3D打印，也叫增材制造技术，是快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。也就是说，以前的制造技术叫减材料制造技术。通过把大块的原材料，比如，一块铁，通过锯、钻、铣、磨等加工成一件质量、体积都小于原材料的作品。
通过3维设计软件（如草图大师、SolidWorks），设计出你所需要的stl作品；再通过切片软件（不同厂家的软件不同），切片成g或gx格式的文件；就可以被3D打印机识别并进行打印。
我校三年前扩建通用技术教室时引入一台美国产3D打印机。由于耗材质量，软件英文界面，底盘无法加热等原因，故障频繁，没能开展使用。后引入两台国产3D打印机，在FTC机器人工程挑战赛中，在所需机器人零配件极度缺乏的情况下，才大量开发使用。下面是我们FTC队员们最初设计的爬坡越障轮子，及收线轮。
下图是我们按照FTC工程挑战赛比赛要求设计打印的校徽。我们可以选用不同颜色的耗材打印。
下面是我们在学习研究过程中打印的一些网络下载作品。有国际象棋，宝剑，人头像，镂空结构等。
因为木工制作，技术与设计课程需要，我们开始用谷歌草图大师、Autocad、solidworks设计作品。这是我们在学习过程中的一些简单作品。
肖志文同学设计的蒸汽发动机外壳
郭昱江同学设计的笔搁：
李晓辉老师设计的零件盒及盖子，制作模型飞机用的辅助工具：
朱家林同学设计的牟合方盖、手机座、弹射模型飞机（用于流体分析）、智障狐狸、龙、甲烷分子模型。朱家林同学是一位极具天赋的设计者。
3D打印因为能够极好地体现设计者的个性需求。所以被许多学生喜爱。这是我当班主任时届毕业生，天津大学的魏震德同学给我校赠送的、自己组装的打印机。它的可打印区域是我们现有的打印机的好几倍。可惜寒假时间太短，没有调试好，还不能正常工作。
3D打印因为所用耗材（pla、ABS）价格比较昂贵（网络价格一克0.7元）,打印一件作品耗费的时间太长。一般的作品动辄三四个，五六个小时。所以，我们在使用的过程中，逐渐形成一些约定。
1.太费时间、浪费耗材的作品不打；
2.非技术验证、学术研究的作品不打；
3.没有意义，没有二次使用价值的作品不打；
4.没有创意的，不成熟的作品不打。
虽然我们的打印机只有两台能正常工作。我们也完成了大量的研究、打印实验。我们希望每个创意者都能自己独立使用打印机。因为随着通用技术课程的丰富，需要投入的时间越来越多。我们一般都是在跑步前进，快乐进行。我们也没有时间和那些爱辩论者论说。和那些为了完成任务者应付。那些以吃喝、玩游戏、说*段子为乐者，我们请其走路。不能不说，能够参与我们3D打印项目的同学，都是学校的拔尖人才。节约耗材；珍惜来之不易的条件；感恩别人的付出；承担自己的设计责任。因为只有他们才能学有余力，全身心投入，或者高效率地、科学地统筹好自己的时间，自主设计，耐得住寂寞。刘翰骋同学为了设计制造高中三年不吃晚饭。肖智文同学是利用课间在教室电脑上完成模型制作的。朱家林同学高一寒假没日没夜睡在教室搞设计。我们有着非常信任、阳光、开放的学术自由。不用交钱，大家谁学会了新技术点，立刻分享。两年前，届12班的郑阳璐同学就当老师给大家讲单片机；肖智文同学给大家讲航模。朱家林同学讲solidworks设计。这就是我们要打造的阳光通用。
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