情境花开携手共进兰州市东郊学校与七里河 [复制链接]

　为了将情境教育理念与课堂教学深入融合，转变教学方式，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力。加强学校之间，教师之间的相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，熟练使用统编版语文教科书，全面提高教育教学质量，4月15日，兰州东郊学校与七里河区敦煌路教育集团联合开展主题教研活动，本次活动邀请到了城关区教研室教研员陈丽宇老师全程参加。

　活动之前，东郊学校选派二、四年级语文教师两人，敦煌路教育集团选派三、五年级语文教师两人，以教研组为单位，自主选择教材中的一课进行集体备课，发挥集体的力量，
　　上午在敦煌路小学进行的课堂教学展示环节中，四位教师课前准备充分，教学设计合理，为在场的老师们呈现了不同年级，不同风格的四节情境教育展示课。

敦煌路教育集团师春花老师执教三年级《肥皂泡》

兰州市东郊学校张嫽老师执教二年级《小毛虫》

兰州市东郊学校刘娜老师执教四年级《我们家的男子汉》

敦煌路教育集团辛庚老师执教五年级话题作文教学《眼睛》

下午在兰州市东郊学校敏行楼四楼会议室进行的评课讲座环节中，兰州市城关区教学研究室陈丽宇老师对四位老师的精彩表现进行了点评。陈老师强调在教学中要渗透语文要素，要注重各年段语文要素之间的联系，心中要有目标意识和“大语文观”意识，做学生学习道路的引导者和领路人，激发孩子们对学习内容的思考、审视、辨析的能力。

最后，陈丽宇老师就本次情境教育主题教研活动做了以《整体阅读悟写法，板块联动练表达》为题的讲座。陈老师结合自己平时习作教学的经验和做法，具有很强的指导意义，让参加活动的每位教师受益匪浅。

　　本次活动，老师们明确了将情境教育理念融合进课堂，情境的合理创设，有利于激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效果，提升教师的教育教学水平，同时也为两所学校的教师搭建了自我展示的平台。